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Release2022.06.23鳥取県初、青翔開智中学校・高等学校が、生徒の非認知能力を客観的に評価するため、評価に関わるバイアスをAIで補正する評価ツール「Ai GROW」を導入
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Event2022.06.20日経BP 総合研究所主催イベント「ここから始めるカーボンディスクロージャー ESG経営入門」に、代表福原が「『人的資本の情報開示』企業が真に検討すべきこととは」をテーマに、7月13日（水）17時10分より登壇いたします
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Release2022.06.03【私立小学校で初】昭和女子大学附属昭和小学校が、エビデンスベースの教育に向けて、児童の資質・能力をデータで可視化するAi GROWを導入
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Media2022.06.01先端教育（2022年7月号）「CDO（最高デジタル責任者）の任命やDX推進に必要な人材のデータ化とは？」にて、代表福原への取材が掲載されました
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Media2022.05.29ログミーファイナンス「IGS、通期は大幅増収増益で着地 今期は既存2事業のシェア拡大に加え、Web3の時流を捉えたビジネスを推進」で、2022年3月期決算発表会の内容をご紹介いただきました
Release
2022.06.23
鳥取県初、青翔開智中学校・高等学校が、生徒の非認知能力を客観的に評価するため、評...
鳥取県初、青翔開智中学校・高等学校が、生徒の非認知能力を客観的に評価するため、評価に関わるバイアスをAIで補正する評価ツール「Ai GROW」を導入
Event
2022.06.20
日経BP 総合研究所主催イベント「ここから始めるカーボンディスクロージャー ES...
日経BP 総合研究所主催イベント「ここから始めるカーボンディスクロージャー ESG経営入門」に、代表福原が「『人的資本の情報開示』企業が真に検討すべきこととは」をテーマに、7月13日（水）17時10分より登壇いたします
Release
2022.06.03
【私立小学校で初】昭和女子大学附属昭和小学校が、エビデンスベースの教育に向けて、...
【私立小学校で初】昭和女子大学附属昭和小学校が、エビデンスベースの教育に向けて、児童の資質・能力をデータで可視化するAi GROWを導入
Media
2022.06.01
先端教育（2022年7月号）「CDO（最高デジタル責任者）の任命やDX推進に必要...
先端教育（2022年7月号）「CDO（最高デジタル責任者）の任命やDX推進に必要な人材のデータ化とは？」にて、代表福原への取材が掲載されました
Media
2022.05.29
ログミーファイナンス「IGS、通期は大幅増収増益で着地 今期は既存2事業のシェア...
ログミーファイナンス「IGS、通期は大幅増収増益で着地 今期は既存2事業のシェア拡大に加え、Web3の時流を捉えたビジネスを推進」で、2022年3月期決算発表会の内容をご紹介いただきました
Purpose
誰しもが公平な評価を受け、平等な教育機会を得ることができる。
自らの評価・教育の履歴を社会で活かし、活躍の機会を生み出すことができる。
私たちが目指す世界です。
IGSは、パーパスに沿い、倫理観の伴う適切なテクノロジーを活用することで
世界中の誰もが、持続可能な形で、生涯学び成長し続けることができる社会を実現する。
そのための手段を、提供してまいります。
100年後、このパーパスがちっぽけなものに見えることを、目指して。
Vision
完全な評価システムというものは、存在しません。
それでもこの国の評価方法は、まだまだ未発達
当然ですが、人の価値や魅力はそれだけでは測れません。
人にとって正しく評価されるということは、自己肯定の種であり、その種は一生育ち続けます。
自己肯定は、自己成長の源泉です。
自分を肯定できる。それを励みにもっと成長する。
そんな人が増えればきっと、世の中はもっとハッピーになると、信じています。
IGSは、ビジョンとテクノロジーで、評価と教育の未来を、切り開いていく会社です。
Services
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AI搭載エンジンにより、社員や採用候補者のコンピテンシー、気質などを科学的に測定し、能力を可視化します。就活人気企業上位30社のうち12社に導入実績があります。昇進・昇格時の判断や、上司による部下育成の場面など、企業内での活用も進んでいます。
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DX変革がうまくいかない原因には、潜在的に私たちが持つDXへの不安や思い込み、意思決定傾向といった「DXへのバイアス」が挙げられます。バイアスの可視化と能力診断をもとに、マインドセットから基礎スキル・リテラシー向上まで、適切な教育を行うことで、Society5.0時代の組織競争力を高める『攻めのDX』力を強化します。
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DXスキルを身に付けたい学生のための学び支援型就活サービスです。 ブロックチェーンを使って個人情報を守りながら、学習履歴を記録することで、学生生活を通じた活動や評価を参画企業に届けることができます。 2020年から3年間の実証研究として、IGSはこのシステムを独自に開発し、慶應義塾大学FinTEKセンター、12の参画企業・団体に提供しています。
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生徒・保護者・社会人が、EdTech教材や情報サイトで学びながら広告を見ることで、教材費として寄付できるESG型広告モデル。 企業の事業活動を通じた支援によって、良質なed-tech教材を無料もしくは安価での提供を実現し、学校やご家庭の教育資金の不安を減らすことを目指します。 経済産業省「未来の教室」実証事業として、複数の企業・教育委員会と共に実証研究を行いました。
