News
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Release2022.11.24【香川県初】新共通テストで問われる「見えない学力」の育成に向けて、大手前高松中学・高等学校が、AIを活用した評価ツール「Ai GROW」を導入
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Release2022.11.02女子の文系バイアスは高1から強まる。バイアス形成後、数学点数に影響か。IGSが、中3～高3の文理傾向のバイアスの変化を男女別に調査
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Release2022.10.31人的資本が企業価値に与える金額を算出する、数理モデルの開発へ。IGSが一橋大学小野教授、大手9社と「人的資本理論の実証化研究会」発足
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Release2022.08.18「男女賃金格差の原因は、女性の得意な能力が評価されないから」 IGS、大手企業の管理職手前の人材能力データと給料の関係を分析。男女賃金格差 評価バイアス分析サービス「GROW Analysis for DEI」を8月より開始
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Release2022.08.04「探究力測定」の評価データが示す、生徒の「探究力」最新傾向と、効果的な指導方法を紹介。東京学芸大 藤村准教授のワークショップ付セミナーを開催
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Release2022.07.22三重県高校生のグローバル・リーダー育成プログラムに向けた、オンライン データサイエンス講座を、IGSが7月より開始
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Release2022.07.21【山形県初】山形県立新庄南高等学校が、総合型選抜入試対策や特別活動の評価に向けて、生徒の強みをAIを活用し可視化する「Ai GROW」を導入
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Release2022.07.19さいたま市や広島県など4自治体が、探究・STEAM教育の施策・効果・予算獲得の実例を語る「自治体向け IGS教育フォーラム2022夏」を7月28日に開催
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Release2022.06.23鳥取県初、青翔開智中学校・高等学校が、生徒の非認知能力を客観的に評価するため、評価に関わるバイアスをAIで補正する評価ツール「Ai GROW」を導入
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Release2022.06.03【私立小学校で初】昭和女子大学附属昭和小学校が、エビデンスベースの教育に向けて、児童の資質・能力をデータで可視化するAi GROWを導入